Didattica

L'organizzazione e la didattica

In questa sezione si pone attenzione al ruolo dell'educatrice e delle maestra poiché rappresentano una figura di riferimento costante per il bambino, e sono coloro le quali improntano la didattica e l'organizzazione delle attività interne.


L’ educatrice attenta deve essere sempre pronta ad aiutare chi ha bisogno al fine di rendere i bambini attivi e indipendenti, ma deve anche sapersi ritirare e astenersi dall'intervento quando il bimbo è in grado di agire da solo.

Per guidare il fanciullo nella conquista dell'autonomia occorre aiutarlo a sperimentare l'indipendenza e l'educatrice deve essere una presenza rassicurante. L'essere libero di compiere esperienze rende consapevole il bambino della fiducia che si ripone in lui.



Quando il bimbo ha terminato il processo di inserimento e la maestra ha un quadro di base del suo carattere si può passare all'articolazione di un percorso educativo personalizzato e basato sull'organizzazione della didattica.

La maestra, durante il percorso educativo programma le attività didattiche con lo scopo di sviluppare le varie abilità dei bambini, secondo la loro età e lasciando sempre la libertà di giocare liberamente.

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Esempio di programmazione giornaliera

  • Lunedì

    Ore 9:45


    Organizzazione della didattica con un racconto con tema “cosa è successo durante l'inverno”. I bambini raccontano la loro esperienza e la maestra li guida nei discorsi (Natale, Carnevale, la Befana, eventi particolari di cronaca e attualità).


    In seguito sarà il momento della primavera e i bambini racconteranno guidati dalla maestra la scoperta dei cibi, frutti e oggetti, che caratterizzano la stagione, disegnandoli, manipolandoli e assaggiandoli a merenda. 

  • Martedì

    Ore 9:45 


    Aiutati dal mappamondo si organizza la didattica sulla scoperta del mondo e dei paesi in cui fa sempre molto freddo e altri in cui c'è sempre il sole. 


    Si porterà il bimbo a scoprire la geografia italiana e dell'Europa, spiegando che ci sono nazioni che hanno il mare, altre le montagne e così via dicendo.

  • Mercoledì

    Ore 9:45


    Tema della diversità e delle uguaglianze tra Italia ed Europa. La maestra porta in classe una riproduzione di tutte le monete (1 centesimo e 2 Euro ) e i bambini le riprodurranno su un foglio di carta.

  • Giovedì

    Ore 9:45 


    Cibi e delle usanze alimentari dei popoli dell'Europa. Disegno delle schede sugli alimenti che caratterizzano ogni paese.

  • Venerdì

    Ore 9:45 


    Imparare a essere amici e volersi bene, attraverso il racconto della guerra tra gnomi ed elfi. Disegno libero sul migliore amico di ogni bimbo.

  • bambina nei gonfiabili

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  • bambini mentre mangiano

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Programmazione didattica

  • Settembre

    Questo mese è dedicato all'inserimento dei nuovi iscritti. Le attività proposte saranno volte alla conoscenza reciproca della famiglia con l'insegnante, del bambino con l'insegnante, dei bambini tra di loro.


    Obiettivi del mese di settembre:


    inserirsi in una dinamica di gioco collettivo;

    rispettare le regole;

    accettare i propri limiti nel misurarsi con gli altri;

    socializzare;

    individuare atteggiamenti scorretti.

  • Ottobre

    Durante questo mese l'organizzazione della didattica de Il Girotondo a Roma prevede  attività strutturate che avranno per oggetto la storia dell'autunno e degli animali con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine sullo scoiattolo, la tartaruga, gli orsi, il riccio, la volpe (dove vivono, cosa mangiano, il letargo, le loro impronte). Si affronteranno i colori dell'autunno con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine sul rosso, arancione, giallo, marrone e si osserveranno i cambiamenti della natura intorno.


     Obiettivi del mese di ottobre:


    migliorare la capacità di attenzione;

    arricchimento lessicale;

    riconoscere le caratteristiche di: persone, animali, oggetti;

    discriminare le dimensioni: grande-piccolo;

    identificare i concetti topologici: dentro-fuori, davanti-dietro;

    scoperta e riconoscimento dei colori fondamentali ed alcuni derivati;

    utilizzare in modo creativo ed appropriato materiali e tecniche diversi;

    colori digitali, pastelli a cera, pennelli, pennarelli, palline di carta crespa;

    strappi, collage, spugnatura, pongo, pasta al sale;

    colorare una figura senza uscire dai margini;

    utilizzare in modo appropriato i colori assegnati;

    rispettare le regole.

     

  • Novembre

    Cominciano i primi freddi e di conseguenza si studiano i cambiamenti climatici: la pioggia e il vento con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine sulla nebbia, la grandine, il sole, l'arcobaleno.


    Si insegnano i comportamenti corretti da tenere in bagno, attraverso schede didattiche ed esempi pratici (lavarsi i denti, lavarsi il viso e le mani, fare il bagnetto e lavare i capelli).


     Obiettivi del mese di novembre:


    migliorare la capacità di attenzione;

    arricchimento lessicale;

    scoprire il proprio corpo e prendere coscienza dei segmenti corporei;

    riconoscere la propria identità sessuale;

    imitare con il proprio corpo azioni concrete;

    rievocare avvenimenti passati;

    riconoscere i simboli del giorno e della notte;

    conoscere e memorizzare procedimenti;

    individuare atteggiamenti scorretti;


  • Dicembre

    Tra poco sarà Natale!

    In questo mese la programmazione riguarderà esclusivamente il Natale con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine sulle storie natalizie e su Babbo Natale.


     Obiettivi del mese di dicembre:


    migliorare la capacità di attenzione;

    arricchimento lessicale;

    esprimersi con il linguaggio mimico-gestuale;

    utilizzare in modo creativo il materiale prodotto;

    utilizzare le forbici ritagliando lungo linee prestabilite;

    dare forma a ciò che si vuole rappresentare;

    comprendere l'appartenenza ad un gruppo familiare.

  • Gennaio

    Si torna a scuola dopo le vacanze natalizie. I bambini raccontano le loro esperienze sul natale appena trascorso.

    L'organizzazione della didattica si basa sul delicato tema dell'educazione ambientale e del rispetto per la natura con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine (gettare i rifiuti negli appositi cassonetti, non tenere aperta l'acqua se non la si utilizza, spegnere le luci quando si esce da una stanza, non gettare cartacce e rifiuti in terra, non utilizzare l'automobile per tragitti brevi ma fare una bella passeggiata o utilizzare i mezzi pubblici). 


    Obiettivi del mese di gennaio:


    migliorare la capacità di attenzione;

    arricchimento lessicale;

    esprimersi con il linguaggio mimico-gestuale;

    eseguire liberamente e in modo creativo schemi motori in coppia;

    imitare con il proprio corpo azioni concrete;

    riprodurre ed inventare ritmi con il corpo;

    cogliere la successione logico-temporale di movimenti dati;

    controllo motorio globale;

    riconoscere alcuni elementi che inquinano l'ambiente.

  • Febbraio

    Arriva il Carnevale e di conseguenza anche vestiti da gnomi e fatine, racconti, filastrocche e canzoncine che questo evento porta.


    Obiettivi del mese di febbraio:

    migliorare la capacità di attenzione;

    arricchimento lessicale;

    memorizzare filastrocche;

    inventare brevi storie;

    rievocare avvenimenti passati;

    conoscere e memorizzare procedimenti;

    acquisire consapevolezza del risultato finale.

  • Marzo

    In questo periodo la didattica è organizzata sulla primavera che sta arrivando e attraverso schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine, si insegna la fratellanza tra i popoli. In programma la preparazione di un dono per la festa del papà.


     Obiettivi del mese di marzo:


    memorizzare filastrocche;

    inventare brevi storie;

    rappresentare graficamente il contenuto di una storia inventata;

    utilizzare in modo appropriato i colori assegnati;

    comprendere l'appartenenza ad un gruppo familiare;

    individuare le relazioni parentali;

    essere leali e competitivi;

    socializzare;

    individuare atteggiamenti scorretti.

  • Aprile

    In occasione della Pasqua si sviluppa il tema dell'amicizia e della pace, nonché i cambiamenti della natura e del clima, con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine (come cambiano gli alberi da foglia e da frutto, nascono i fiori, si trasformano le giornate che si allungano, c'è più luce solare e fa più caldo). Si studia il risveglio degli animali che vanno in letargo.


     Obiettivi del mese di aprile:


    comprendere l'appartenenza ad un gruppo familiare;

    individuare le relazioni parentali;

    inserirsi in una dinamica di gioco collettivo;

    rispettare le regole;

    accettare i propri limiti nel misurarsi con gli altri;

    rispettare il proprio turno in una situazione strutturata;

    essere leali e competitivi;

    individuare atteggiamenti scorretti;

    riconoscere gli elementi costitutivi del terreno;

    studiare le caratteristiche di persone, animali, oggetti;

    riconoscere alcuni elementi che inquinano l'ambiente.

  • Maggio

    Sbocciano i fiori e i profumi e con le farfalline della primavera, si portano i bambini alla scoperta dei fiori e delle piante. Si prepara un regalo per la festa della mamma e si studia l'educazione stradale con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine.


    Obiettivi del mese di maggio:


    stabilire relazioni spaziali;

    discriminare le dimensioni: grande-piccolo;

    identificare i concetti topologici: dentro-fuori, davanti-dietro;

    aggiungere uno o più elementi ad una figura in modo appropriato;

    completare una figura seguendo un tracciato;

    seguire e rappresentare graficamente un percorso;

    ricostruire una figura scomposta;

    riconoscere le principali forme piane: cerchio, quadrato, triangolo.

  • Giugno

    Si studiano gli animali del bosco e quelli dello stagno, gli animali domestici e quelli che vivono al mare, con schede didattiche, racconti, filastrocche e canzoncine. Si studiano anche tanti frutti (ciliegie, angurie, meloni) e si prepara la recita di fine anno (solo nelle scuole materne).

     

    Obiettivi del mese di giugno:


    colorare una figura senza uscire dai margini;

    utilizzare le forbici ritagliando lungo linee prestabilite;

    dare forma a ciò che si vuole rappresentare;

    strappare pezzi di carta e incollarli in uno spazio dato;

    aggiungere in modo appropriato uno o più elementi ad una figura;

    utilizzare in modo creativo il materiale prodotto;

    socializzare;

    individuare atteggiamenti scorretti.

  • Luglio

    Con l'arrivo del caldo si sta sempre all'aperto. L'anno scolastico è finito e ci si prepara per le vacanze.

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